Artigos

  A autora Eliana Novaes (1992) considera que o fato de muitas professoras serem mulheres contribui, muitas vezes, para a confusão da docência como a segunda mãe ou a tia das crianças. Ela ressalta que esse costume surgiu por volta dos anos de 1950, quando crianças aprenderam a chamar as amigas dos pais de tias, […]

Mordida é assunto conhecido, não só nas escolas mas também em casa. Esta é uma fase do desenvolvimento   comum entre o começo do primeiro ano até três anos,  é conhecida como  fase oral ela começa a descobrir o mundo. Deste quando ela nasce, recebe estímulos sensoriais pela boca, o primeiro deles foi a amamentação, depois […]

Vamos conhecer um pouco do nosso bebê?  Visão De todos os sentidos do bebê, a visão é a menos desenvolvida do recém-nascido. “Os neonatos podem ver claramente objetos localizados a uma distância entre 18 e 38 centímetros. Em distâncias maiores ou menores, seus olhos não conseguem focar corretamente. Sua acuidade visual […] ainda não foi totalmente desenvolvida. […]

Para educação não tem receita pronta e atualmente é mais difícil do que parece. Uma criança que constrói sua inteligência emocional com a ajuda, alcança inúmeros benefícios e vantagens, como maior autoestima, capacidade de comunicação, resiliência e autonomia. Mas como ajudar  emocionalmente? Para crianças, esse desabafo é uma forma de comunicação importante. Com as crianças é […]

Idiofone é um instrumento musical em que o som é provocado pela sua vibração, com o  próprio corpo do instrumento que vibra para produzir o som, Muitos instrumentos produzem som com o próprio corpo como o reco-reco,  chocalho, caxixi,  claves…e também muitos instrumentos de percussão melódica, como os xilofones. O Objetivo principal é : Desenvolver o raciocínio, por meio […]

Com o 5º ano, trabalhamos muita diversidade e temos um projeto na qual conhecemos a época no rádio,  cantores e cantoras, movimentos que surgiram na década de 60 é  bem legal para trabalhar com os alunos. Este projeto faz parte do livro A Arte de Brincar com Música Rádio na Escola Desenvolvendo comunicação O rádio é um veículo […]

A CONTAÇÃO E SONORIZAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA A contação de historias é uma estratégia pedagógica que pode favorecer muito a prática docente na educação infantil. A escuta de histórias  brincadeiras sonoras, estimula a imaginação,  desenvolve habilidades cognitivas,  e amplia  o processo de leitura e escrita, alem de ser uma atividade interativa que potencializa a […]

  Musicalização e Psicomotricidade “ Na pequena infância, o ato mental se desenvolve no ato motor, ou seja, a criança pensa quando está realizando a ação e isso faz com que o movimento do corpo ganhe um papel de destaque nas fases iniciais do desenvolvimento infantil”.     Henry Wallon A vivência corporal torna o processo […]

Jogo coletivo A integração e a socialização estão presentes em  todas as pessoas, da infância até a velhice. Um jogo coletivo pode promover vários benefícios  em uma pessoa,  como motores e psicológicos•  capacidades motoras (força, velocidade, resistência, agilidade, ritmo, coordenação motora, flexibilidade e equilíbrio); • Oferece ao seu praticante a oportunidade de  respeitar e cumprir regras; […]

  A música é reconhecida por muitos pesquisadores como uma espécie de modalidade que desenvolve a mente humana, promove o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio, em especial em questões reflexivas voltadas para o pensamento filosófico. Segundo estudos realizados por pesquisadores alemães, pessoas que tem contato […]